by George Young
COACHING . . . The official Oxford dictionary definition, “Training for an athletic contest, preparing for an examination, priming with information.”
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After passing through each phase, a coach is certified by the individual NSGB and the provincial government as to the specific level he or she has achieved. The five coaching levels are loosely categorized as (1) community or club (2) regional (3) provincial (4) national (5) international.
Approximately 71,000 coaches (of whom 50,000 are in hockey) have completed Level I. Statistics on Level II aren’t complete but are somewhat less.
Then it drops off. The main reason, of course, is the commitment that the courses require.
There are not a significant number of openings for full-time coaches. A parallel can be drawn from the experience of West Germany which found that, after producing a master coach program in Cologne, 90 percent of the graduates did not have a job to go to when they were finished.
CAC is aware of this problem and has initiated the apprenticeship coaching programs for Levels IV and V (Champion, Volume 1, Number 1).
Gowan describes this program as being more closely aligned with the current needs and abilities of the Canadian coaching milieu.
Coaches in the program will study with a master coach for a year or so, working with international calibre athletes in an inducive environment, while improving their knowledge of sport science through courses.
At the moment there are nine apprentice coaches. Two are in Ottawa working with the national water polo team. Two more are in wrestling, two in track and field, and one each in women’s field hockey, volleyball, and badminton.
The feedback after four or five months, says Gowan, has exceeded our expectations. “We believe that this progress can go a long way towards meeting the current needs for development of national coaches for Canada. With the lessons learned, the concept could be extended into that of a national coaching school, primarily based out of universities.”
“When we live in an instant society, this makes the task of the coach more difficult,” says Gowan. “If we don’t turn youngsters on early, we lose them. We must introduce sport in an interesting way, setting appropriate goals to give a high possibility of success being achieved. At the same time, we must lay the foundation for gradual understanding of what a commitment to sport is, what the discipline of training is, and how to establish goals at higher levels. Youngsters do get enjoyment out of competition. Our coaches have the responsibility to try to produce performance, while still making the experience enjoyable and satisfying.”
Sport Information Resource Centre
The Sport Information Resource Centre is rated as one of the leading sport library and computerized documentation centres of its kind in the world. It is also one of only three automated systems for sport documentation, and its data bank is the largest in the western world with 30,000 pieces. The other major sport documentation centres are in Leipzig in East Germany, and at Cologne, in West Germany.
Gilles Chiasson is the manager of SIRC which is located at NSRC in Ottawa. He’s watched the project grow from just a few shelves of books in 1973 to what it is today. SIRC has nine full-time employees and it is expected that the staff will be enlarged to 11 in the coming year as SIRC has plans to make more information available in the recreation and handicapped areas.
Other centres in Canada may have more specialized information in certain areas such as sociology. The Game Plan information office maintains its own bank of information on athletes. SIRC, however, through its national mandate, has access to all the other sports data banks.
Each month SIRC publishes an index which goes to all members of CAC and to public subscribers. Chiasson says that list will get larger.
“We were not very well known until this year,” he comments. “We didn’t feel we were ready to be known too much. Now, with 30,000 documents in our data base, we can find material on practically any subject, on any sport. It’s almost 99 per cent sure. So we’re starting a little publicity campaign.”
As of now some 25,000 copies of analyzed information have been provided directly to users. If it’s back copies of Sports Illustrated you’re looking for, these too are computerized and available at SIRC.
There have been inquiries from other countries for information. Chiasson mentions a woman from a California university who made a search on the system. In the past year, SIRC has answered several requests from her. “I think we’d get a lot more business if people knew about us,” he says.
For now, SIRC will continue to offer its computerized information. In the future, Chiasson says he would like to perhaps include promotional film in the system.
Audio Visual
CAC’s film and videotape library is in the audio visual centre, also located in NSRC. It was created to meet the needs of sport for audio visual observation and analysis in the technical areas of coaching. While this remains a fundamental objective, the staff, equipment, and services have been expanded to provide a capacity for serving NSGBs in a variety of audio visual fields.
The department is funded by CAC with individual associations paying for its services through grants from CAC if the services are coaching-related. The user only pays for the effective costs of production such as film, processing, and travel. The centre doesn’t have the equipment to produce a Hollywood movie but there are certain fairly advanced possibilities built into the department.
André Sima, the audio visual director, has a wide background in sport photography. He’s been employed by UPI and, in 1963, set up the first filing system for sports photos at the National Film Board. He joined CAC in 1972 and for a time was a one-man operation. Even today, with his staff of six, he still does most of the shooting himself.
Sima is particularly proud of two modifications he has made on basic filming techniques.
“We’ve developed a technique, called MAM, by which we successfully freeze the motion for analytical purposes,” explains Sima. “It can be done in 16 mm or 35 mm. There is no blur and you can inspect it frame by frame “
“Next the film can be fed into a projector,” says Sima. “The whole sequence is then fed into video tape with an explanation and analysis recorded by the coach or technical expert. This procedure is called FIVID.”
The audio visual centre confines its productions to five areas: still photography; 16 mm film; 3/4 inch video tape; MAM; and FIVID. Tape cassettes are also available on the audio side.
Over the past six years, virtually all NSGBs at NSRC have used the audio visual facilities to some extent.
It is a well-known fact in international sport that for a nation to progress in excellence, a sophisticated support system of audio visual technology is required. This criteria is met in CAC’s AV department.
Coaching Review
The CAC recently decided that a publication was needed to assist in educating the coach directly and as a vehicle for publicizing the work of the association. It was decided to publish a monthly magazine, called Coaching Review. It’s editor is Frank Ratcliffe, soon to become director of information for NSRC.
Ratcliffe says Coaching Review, although primarily for coaches, also includes material that appeals to the general readership. Coaches should be able to implement ideas gained from the material, he says.
In considering the gains made in the 1970’s by the CAC, the hopes of Canadian athletes in the 1980’s appear bright. For many years, criticism of our performances in international competition have focused on two areas: funds and coaching.
Coaching is on its way. The CAC is located in Ottawa at 333 River Road. It’s worth a visit.
Association Canadienne des Entraîneurs . . . la formation des entraîneurs
by George Young
ENTRAINEMENT . . . Selon la définition du Petit Larousse: “Action dèentraîner, préparation à un spot, à une compétition.”
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près à chaque sport, afin de développer ce que nous appelons des programmes sportifs spécifiques.”
En 1972, trois ou quatre sports seulement enregistraient et évaluaient les progrès de leurs entraîneurs. Plusieurs autres organisaient des cliniques, mais n’arrivaient pas à maintenir un niveau d’uniformité dans le contenu et les programmes subséquents.
Gowan explique que l’ACE a dû démarrer sommes fiers, mais il reste beaucoup à faire.”
Programme de certification des entraîneurs
Le Canada a vraiment fait un pas de géant, en 1974, avec la mise en oeuvre du programme national de certification des entraîneurs, développé grâce aux efforts combinés des associations sportives nationales et provinciales, des entraîneur à l’Université Loughborough en Angleterre. Il a également été président associé de l’Ecole d’Education Physique et des Sports de l’Université McMaster pendant quatre ans.
Le programme compte cinq niveaux. Au cours de chacun des trois premiers niveaux, un entraîneur doit couvrir trois phases:
- Théorique: ce cours enseigne les principes de base de l’entraînement, applicables à tous les sports.
- Technique: ce cours s’applique aux besoins spécifiques d’un sport donné.
- Pratique: la phase dite “appliquée”, i.e. d’expérience pratique.
Les niveaux IV et V regroupent les phases théoriques et techniques. “Nous aimons penser qu’un entraîneur de Niveau V est tellement compétent que si par exemple, il est entraîneur de natation, il pourra marcher sur l’eau pour se rendre à sa session d’entraînement”, affirme Gowan.
Une fois les trois phase terminées, un entraîneur obtient une certification de son association nationale et du gouvernement de sa province, pour le niveau qu’il a complété. Les cinq niveaux sont généralement reconnus comme 1) entraîneur de club ou de centre communautaire, 2) régional, 3) provincial, 4) national, et 5) international.
Environ 71,000 entraîneurs (dont 50,000 en hockey) ont complété le Niveau I. Les statistiques pour le Niveau II ne sont pas encore disponibles, mais sont un peu moins élevées. Puis, il y a une forte baisse. Et c’est dû principalement au degré d’engagement requis par le cours.
Il existe très peu de possibilités d’emploi à plein temps pour un entraîneur. On peut établir une comparaison avec l’expérience vécue en Allemagne de l’Ouest, où l’on s’est rendu compte, après avoir mis sur pied un programme pour entraîneursenseignants à Cologne, que 90 pourcent des gradués n’avait aucune possibilité d’emploi à la fin du cours.
Consciente de ce problème, l’ACE a initié le programme national des entraîneurs stagiaires, pour les Niveaux IV et V (Champion, Volume 1, Numéro 1).
Gowan est d’avis que ce programme est mieux adapté aux besoins et compétences courantes du milieu des entraîneurs au Canada.
Dans le cadre de ce programme, les entraîneurs étudieront sous un entraîneur-enseignant pendant environ un an, travaillant avec des athlètes de calibre international dans un environnement approprié, tout en développant leurs connaissances académiques en science des sports.
Il y a présentement neuf entraîneurs stagiaires. Deux étudient à Ottawa avec l’équipe nationale de water-polo. Deux autres font le stage en lutte, deux en athlétisme, un en hockey sur gazon féminin, un en volleyball et un en badminton.
Les résultats au bout de quatre ou cinq mois dépassent toutes nos espérances, de dire Gowan. “Ces réalisations peuvent vraiment aider au développement d’entraîneurs nationaux pour le Canada”, indique-t-il. Grâce à l’expérience acquise, le concept pourrait être appliqué à la création d’une école nationale des entraîneurs, rattachée principalement aux universités.”
“Nous vivons dans une société instantanée, ce qui ne facilite pas la tâche de l’entraîneur”, poursuit Gowan. “Si nous n’arrivons pas à intéresser les jeunes très tôt, nous les perdons. Nous devons les initier au sport de façon intéressante et fixer des objectifs adéquats, leur offrant une haute possibilité de succès. Simultanément, nous devons établir les bases d’une compréhension progressive de ce que signifie un engagement dans le sport, quelles sont les exigences disciplinaires de l’entraînement, et comment fixer des objectifs à des niveaux supérieurs. Les jeunes prennent plaisir à la compétition. La responsabilité de nos entraîneurs est d’obtenir une bonne performance, tout en s’assurant que l’expérience est agréable et satisfaisante.”
Le centre de documentation pour le sport
Le Centre de Documentation pour le Sport s’est acquis la réputation d’être l’un des meilleurs centres du genre au monde, regroupant une bibliothèque sjDortive, et une vaste documentation informatisée. Il est également l’un des trois systèmes automatisés de documentation sportive au monde. La banque d’information.est la plus complète du monde occidental, comptant 30,000 documents. Les autres principaux centres de documentation sportive sont situés à Leipzig, Allemagne de l’Est, et à Cologne, en Allemagne de l’Ouest.
Le directeur du CDS, situé au CNSR à Ottawa, est Gilles Chiasson. Il a suivi de près la croissance du projet, depuis les quelques étagères de livres en 1973. Le CDS compte maintenant neuf employés permanents, et prévoit embaucher deux autres personnes au cours de l’année, car le CDS projette d’offrir davantage d’information dans les domaines de la récréation et des sports pour handicapés.
Certains autres centres peuvent se targuer d’avoir une information plus spécialisée dans certains domaines, comme la sociologie; le Bureau d’information de Plan des Jeux maintient à jour l’information sur les athlètes. Le CDS par contre, grâce à son mandat national, peut avoir accès à toutes les autres banques de données sur le sport.
Le CDS publie mensuellement un bulletin, qui est distribué à tous les membres de l’ACE, et à ses abonnés. Chiasson est confiant que cette liste grandira.
“Nous étions très peut connus, jusqu’à cette année”, avoue-t-il. “Nous n’étions pas encore prêts. Mais maintenant, avec 30,000 documents en banque, nous pouvons retracer des documents couvrant presque tous les sujets et n’importe quel sport. A 99 pourcent. Nous commençons donc une campagne de publicité.”
A date, le CDS a fourni près de 25,000 copies d’information spécifique directement aux utilisateurs. Si vous cherchez de vieux numéros de Sports Illustrated, nous les avons, ils sont également inclus dans le système d’informatique.
Il y a eu des demandes provenant d’autres pays. Chiasson donne l’exemple d’une dame d’une université de Californie. Le CDS a répondu à plusieurs requêtes de sa part au cours de l’année dernière. “Nous aurions probablement beaucoup plus de travail si nous étions mieux connus.”
Pour l’instant, le CDS continue à offrir les mêmes services, mais Chiasson aimerait pouvoir ajouter des films promotionnels au système.
Audio-visuel
Les films et bandes magnétoscopiques (vidéos) de l’ACE sont au centre audiovisuel, également sis au CNSR. Le centre audio-visuel fut créé pour répondre aux besoins des sports dans les domaines de l’observation et de l’analyse audio-visuelle, en rapport aux aspects techniques de l’entraînement. Cet objectif de base demeure inchangé, quoique le personnel, l’équipement et les services disponibles aient été augmentés dans le but de pouvoir mieux servir les associations sportives grâce à des possibilités audio-visuelles plus variées.
Le département est subventionné par l’ACE, et les associations sportives peuvent payer ces services grâce à des octrois de l’ACE pour tout service relié à l’entraînement. L’utilisateur ne défraie que les coûts de production, i.e. pellicule, frais de laboratoire et frais de déplacement. Le centre n’est pas équipé pour une production hollywoodienne, mais les possibilités techniques du département sont raisonnablement sophistiquées.
André Sima, directeur de l’Audio-visuel, possède une solide formation en photographie sportive. Il a travaillé pour UPI et, en 1963, a établi le premier système de classement pour photographies sportives à l’Office National du Film. Il est à l’ACE depuis 1972, et a opéré seul pour quelques années. Aujourd’hui, malgré un personnel de six, il continue de manipuler la caméra lui-même.
Il est particulièrement fier de deux modifications qu’il a effectuées aux techniques de base de tournage.
“Nous avons développé une technique, appelée MAM, grâce à laquelle nous pouvons immobiliser le mouvement, pour fins analytiques”, explique-t-il. “Cela peut se faire en 16mm ou en 35. L’image est très nette, et on peut l’examiner une image à la fois.”
“Puis, l’on peut installer le film sur un projecteur. La séquence est ensuite passée sur vidéo, avec enregistrement sonore de l’explication ou analyse faite par l’entraîneur ou un expert technique. Cette procédure s’appelle FIVID.”
L’audio-visuel se limite à cinq genres de productions: photographie, films 16mm, bandes magnétoscopiques 3/4 po., MAM et FIVID. Sur le plan audio, l’on peut également obtenir des cassettes.
Presque toutes les association sportives du CNSR ont utilisé les services de l’audiovisuel au cours des six dernières années.
C’est un fait accepté dans le monde du sport international, qu’une nation désirant progresser vers l’excellence requiert le support d’un système sophistiqué de technologie audio-visuelle. Et le département AV de l’ACE répond à ces critères.
Coaching review
L’ACE s’est récemment rendu compte qu’il était nécessaire de créer une publication qui aiderait à renseigner l’entraîneur directement, et qui servirait de véhicule à l’Association. Il fut donc décidé de publier un magazine mensuel, Coaching Review. L’éditeur, Frank Ratcliffe, deviendra bientôt directeur de l’information du CNSR.
Ratcliffe explique que Coaching Review, bien que publiée principalement à l’intention des entraîneurs, contient également des articles d’intérêt général.
Les entraîneurs devraient pouvoir mettre en pratique certaines des idées énoncées dans la revue, de dire Ratcliffe.
Considérant les progrès réalisés par l’ACE ces dernières années, l’avenir de nos futurs athlètes canadiens des années ’80 semble assuré. Depuis de nombreuses années toutes les critiques relatives à nos performances en compétition internationale se sont attaquées à deux domaines: les fonds disponibles et l’entraînement.
Le domaine de l’entraînement est sur la bonne voie. L’ACE est située à Ottawa, à 333 River Road. La visite en vaut la peine.